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Die Nike-Didaktik. Oder: Warum man auf den pädagogischen Grundsatz „Einfach machen!“ verzichten kann | Bildung unter Bedingungen der Digitalität
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Die Nike-Didaktik. Oder: Warum man auf den pädagogischen Grundsatz „Einfach machen!“ verzichten kann | Bildung unter Bedingungen der Digitalität
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